科创新星闪耀凤城！20位少年荣膺科创“小院士”，大良跨学科课题成果璀璨绽放
科创浪潮奔涌，智慧硕果飘香！6月3日，大良街道2024学年中小学跨学科融合创新课题结题汇报展示活动，在玉成小学启幕。此次活动不仅是对过去一年街道中小学跨学科融合教育成果的全景式呈现，更是一场表彰优秀师生与集体、点燃创新热情的教育盛会。大良街道党工委委员谢新展，大良街道宣传文体旅游和教育办公室副主任、大良街道教育教学研究中心主任李海峰，以及大良各中小学校长、学科工作室主持人齐聚一堂，共同见证这场充满智慧与创意的科创盛宴。
课题风采：多元跨界碰撞思维火花
活动现场，来自街道各中小学的20个跨学科融合创新课题，分三组依次进行结题汇报。从初中生物实验室里对微生物世界的深度探秘，到小学课堂上编程与数学的奇妙交融；从解码顺德非遗美食文化的人文探索，到设计智能视力检测仪的科技创想，这些课题将科学知识、人文艺术与生活实践巧妙融合，展现出跨学科教育的无限可能。
汇报过程中，学生们自信满满地登上舞台，用清晰的逻辑、生动的语言，详细阐述研究的背景、过程与核心发现。他们或借助精心制作的PPT，或展示亲手打造的实物模型，将知识转化为实践的探索精神展露无遗。而评委专家们也从专业角度出发，对每个课题进行精准点评，既肯定了亮点，又为项目的进一步优化指明了方向，让思维的火花在交流中不断迸发。
荣耀绽放：三大奖项点亮科创之星
在热烈的氛围中，活动迎来了激动人心的表彰环节，三大重磅奖项的揭晓，将现场气氛推向高潮。
最受瞩目的“十佳小院士”评选结果率先公布，十位少年意气风发地走上领奖台。
他们凭借出色的科创成果与创新思维，荣获这一殊荣。紧接着，第二批“小院士”也依次登台，庄重地接过荣誉证书。
现场掌声雷动，是对这些科创新星的最高赞誉。
12个学科工作室及13所学校获得“优秀组织奖”。在跨学科课题培育的征程中，他们精心策划、积极协调，为学生搭建起创新实践的平台，这一奖项是对其卓越组织力与辛勤付出的充分肯定。
教育之路，师者为光。那些全程悉心指导课题研究的教师们，被授予“金牌导师”称号。
他们用专业知识与耐心陪伴，引领学生在科创的道路上不断探索前行，这份荣誉是对他们专业引领与无私奉献的崇高敬意。
展望未来：深耕科创教育新征程
活动尾声，大良街道宣传文体旅游和教育办公室副主任、大良街道教育教学研究中心主任李海峰为活动致辞。
李主任对本次活动的圆满举办给予高度评价，强调跨学科课题研究在培养学生核心素养、提升创新能力方面的重要意义。李主任还对大良街道未来的科创教育发展提出殷切期望，鼓励师生们继续保持探索热情，在创新实践中不断突破自我。
此次中小学跨学科融合创新课题结题汇报展示活动，既是对过去一年科创教育成果的完美总结，更是深化创新教育的崭新起点。未来，大良街道将持续深耕跨学科融合教育领域，不断拓展创新教育的深度与广度，为学子们打造更广阔、更优质的科创舞台，培育出更多兼具科学素养与创新精神的时代新人，让科创之花在大良教育的沃土上绽放得更加绚烂！
来源：大良街道宣传文体旅游和教育办公室
祝贺多位少年荣获科创“小院士”称号 厉害了“小院士”称号 持续深耕跨学科融合教育领域，不断拓展创新教育的深度与广度，为学子们打造更广阔、更优质的科创舞台，培育出更多兼具科学素养与创新精神的时代新人，让科创之花在大良教育的沃土上绽放得更加绚烂！
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