陈村丨陈村新目标：全区领先，2027年高层次教育人才占30%

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4月28日，陈村镇召开“智教优师”领航工程启动大会，发布《陈村镇“智教优师”领航工程行动方案（2025—2027）》（下称“行动方案”）。

会上，陈村提出未来三年教育人才建设目标：至2027年实现高层次教育人才占比提升至30%，年度新教师招聘实现研究生全覆盖，打造由50名区镇级以上领航名师、300名镇校级以上骨干教师，500名优秀教师组成的“金字塔型”强师体系，新增1个特级教师工作室，16个名校（园）长、名教师（班主任、少先队名师）工作室，培育一批在全市有影响力的名教师、名校长、名教研员。

这一行动方案的出台，意味着陈村教育从强师工程1.0的“筑基”到锻造行动2.0的“提质”，提升到了如今3.0版本的“跨越”。行动方案也将通过“AI全域赋能”“科学副校长引智”“社会力量链接”等创新举措，构建教师发展新生态，力争为顺德教育高质量发展提供“陈村经验”。

实施四大计划15条举措，构建陈村教师发展新格局

行动方案提出，未来三年将推动师德师风建设体系全面构建、高素质教师队伍格局全面确立、教师发展培训机制全面优化、师资优质发展态势全面形成，到2027年，全镇教师的综合素养、专业化水平和创新能力大幅提升，教师培养培训体系进一步健全，教师职业发展通道进一步畅通，教师管理体制机制更加完善，教师资源配置更加均衡合理，实现“教育人才造高峰、教育质量筑高原、办学水平立高地”的战略目标。

要达到上述目标，陈村提出将实施“铸魂强师”“三类四阶五梯”“培优提质”“活水引流”等四大计划，落实15条举措。

具体而言，在实施“铸魂强师”计划中，将加强教师队伍建设党建引领，在资格认定、教师招聘、职称评审、岗位聘用、年度考核、推优评先、表彰奖励等工作中严格落实师德师风第一标准等，培育教育家精神沃土。

实施“三类四阶五梯”计划方面，陈村将构建梯级培养机制。比如打造分层分类精准培训新范式，深入实施教师“三类四阶五梯”计划，针对不同成长阶段教师的特点，分类别、分阶段、分层级精准施训。同时，推进人工智能全域赋能，在陈村镇构建首个教育私域大模型，开展进阶式人工智能师训课程等。锻造“智教优师”队伍，加强教研尖兵队伍建设，建立教师和教研员任职“旋转门”制度，打通教师和教研员职业流动通道，实现任职5年以内的青年教师课题研究全覆盖，培养拔尖教研人才和教研团队，三年内打造45个区镇优秀教研员、20个区镇级优秀教研科组。全周期培育高素质校长队伍方面，将力促培养造就4名省市级以上名校长，18名区镇级名校长，柔性引进多名师范大学附属学校核心管理人才。并力争2027年实现全镇高层次教育人才占比、年度新教师招聘实现研究生占比等两项占比在全区领先。

实施“培优提质”计划方面，陈村将构建教师专业发展体系。陈村将构建协同创新，相互促进的“1+4+N”教师专业发展支持体系，为教师提供个性化的菜单式培训。搭建学科工作坊，建立教育大讲堂制度，邀请全国知名专家举办省域教研活动等并搭建教师发展平台，依托云平台，打造“名师在线”“名师直播间”等教研项目。创建市区镇课程教学改革示范基地3个。深化区域联合教研工作，建设学科基地，打造具有市区内有竞争力的品牌学科10个。

实施“活水引流”计划方面值得关注，陈村将建立战略人才储备库，借此激活教师发展协同生态。具体而言，将打造“3·10·30”强师金字塔人才方阵，并构建智慧人才中枢，建立由特级教师、正高级教师、省市级学科带头人等卓越专家组成的战略人才引进储备库，创新科学副校长人才培育体系，选聘组建科学副校长团队，构建科学副校长复合型人才培养体系。此外，陈村还将推进教师资源优化配置，健全教师队伍保障机制。加大对集团内相对薄弱学校的师资支持力度，教师柔性交流的比例不低于教师总数5%，其中骨干教师比例不低于流动总数的30%，核心管理团队实现双向交流，学校中层及校级领导控制在5%。

跨界融合，“15位科学副校长+AI全域赋能”领航创新教育

启动大会还专门聘任15位来自高校、科研机构及企业的专家担任科学副校长，城网君梳理发现，他们覆盖机器人、现代农业、人工智能等领域。

根据行动方案创新科学副校长人才培育体系的规划要求。选聘组建的科学副校长团队，将创新实施“3+x”培养课程，设置科学教育政策、校本课程开发、科创活动组织三大必修模块，配套开设人工智能教育、现代农业科技等x项特色选修课程，并建立“高校专家+企业导师”双指导机制，开展科教成长营活动。

与此同时，这些“跨界导师”将实施“五个一”任务：牵头开发一门校本科学课程、组织一次校企研学、指导一个学生科创项目、举办一场科普讲座、撰写一篇实践案例，完善创新实践型能力提升路径，强化“教学－实践－研究”一体化能力。机器人、农业领域和人工智能等多元背景人才的加入，标志着陈村教育未来将从“学科育人”向“场景育人”的跨越。

活动当天，陈村与微科智检（佛山市）科技有限公司正式签署战略合作协议，宣布启动"教育AI全域赋能"项目，将打造全省首个镇域级教育私域大模型。陈村镇"教育AI全域赋能"项目，将依托华南理工大学智能算法实验室核心技术，由微科智检研发的私域大模型将深度融入陈村教育体系，构建覆盖教学、管理、评价的全场景智能生态。

行动方案也着重提到这一点，提出推进人工智能全域赋能。未来，陈村镇将构建教育私域大模型，打造教育AI全域联动的资源支撑平台，实施“三个一批”建设计划：培育一批骨干讲师、打造一批特色课程、建设一批示范学校，并组建镇级“AI教育讲师团”，开展进阶式人工智能师训课程，培育教师数据洞察力与AI工具驾驭能力。并创新AI赋能的教研体系，建设智能教研支撑平台，集成教学行为分析、知识图谱构建、智能评测反馈等功能模块，探索形成“数据驱动-智能支持-精准改进”的新型教研模式。

此外，陈村举办智能教育创新成果展示活动，着力构建涵盖“管-教-学-评”一体的全链条AI育人体系，利用学生在校行为、心理动态评估、作业（监测）情况和校外项目学习等大数据生成学生数字画像和成长曲线，助力教师提升因材施教精准度，推进个性化育人实践，实现“以学定教”的良性互动。

政企校协同，携手打造教育高质量发展先行示范镇

2024年9月，陈村对外发布了《陈村镇打造教育高质量发展先行示范镇行动方案》，提出建设“四优”高质量教育体系，明晰“五大行动”的重点任务，实施十六条有力措施，目标是打造成为“幸福优质，湾区领先”的教育高质量发展先行示范镇。

如今，实施名优教师锻造行动取得阶段性成效。活动当天，现场授牌成立1个特级教师工作室、16个名校长及名师工作室，形成“战略人才引进库+潜力人才培育库”的雁阵格局。柔性引进的江西师大附小原校长钟事金担任石洲小学校长，并领衔首个特级教师工作室。

“目前，全镇拥有高级职称以上教师超130名，市级以上名教师、学科带头人、骨干教师、优秀教师等近120名，实现教师队伍结构与专业能力‘双跃升’。”陈村镇党委书记黄东青提出，陈村镇党委政府始终坚持把教育事业，尤其是教师队伍建设，摆在优先发展的位置，在过去三年，无论是教育方面的支出，还是其他方面资源的投入，都占了全镇很大的比例。

投入带来的效果也颇丰。据统计，自顺德教育二十条实施以来，陈村不仅成功引进教育部领航名校长、省内外教育专家等高端教育人才12人，更实现新教师100%研究生学历的跨越式突破，培养的区镇两级名师骨干超过100人，教育人才占比接近25%。

“陈村是‘广佛同城桥头堡’，目前正全力建设与城市定位更加匹配的现代教育强镇。‘智教优师’领航工程，正是我们为未来埋下的‘种子’。”黄东青表示，对于陈村镇党委政府来说，教育是最大的民生，是一项幸福的事业、幸福的工程，陈村会持续加强对教育领域的各个方面的投入，来推动教育的高质量发展。未来陈村将以“三名”人才工作室为矩阵，进一步搭建“百花齐放”的成长舞台，让陈村教育既有“静水深流”的底蕴，更焕发“千帆竞发”的生机，更将以三个“更”字为方向，厚植教师成长沃土，全力打造“让人民满意的教育”。一是更开放的平台，打破“教室围墙”，推动教师带领学生走进企业和城乡，让整个陈村成为教学与实践的“超级平台”；二是更智慧的支撑，借助AI全域赋能项目，深入推进与高校合作，实现人工智能培训全覆盖；三是更协同的生态，以“高校+名师+名校”三维培养体系，推进校际、集团、高校基地“教研联盟”协同发展，实施教师精准培训。

强国必先强教，强教必先强师。区教育局副局长刘进华希望陈村以“三个着力”推动方案落地见效：着力智能教育转型，打造教师发展新范式；着力教育家精神培育，树立师德师风新标杆；着力体制机制创新，探索队伍建设新路径，为全区提供可复制、可推广的“陈村经验”。

刘进华表示，顺德教育在队伍建设上也实现了四个突破：在结构优化上，新招教师中研究生学历占比从30%提升至70%，13名教师入选省“百千万人才培养工程”；在质量提升上，累计培养区级骨干教师近千名，获省级以上教学成果奖200余项；在资源共享上，实现教育集团全覆盖，优质资源辐射所有镇街；在生态建设上，构建了从学前教育到高中教育的优质发展体系。这些成绩的取得，凝聚着在座各位教育工作者的智慧与汗水。

接下来，顺德区将以教育部“强师计划”为纲，重点实施“四大行动”：实施“强师铸魂”行动，构建“大科学”师资培养体系；实施“智慧赋能”行动，推进教育数字化转型；实施“协同育人”行动，创新“家校社”共育机制；实施“品质提升”行动，力争到2026年新优质学校覆盖率达80%。

活动现场，陈村镇进行学校“焕新工程”及“教育AI全域赋能设备”支票捐赠答谢仪式，社会力量也积极支持学校建设和人工智能全域赋能教育领域。

广东惠尔跃信息科技有限公司捐赠150万元助力学校“焕新工程”和“教育AI全域赋能信息化设备”，松柏广东电池工业有限公司捐赠30万元助力紫阳幼儿园的建设，李强慈善基金捐赠15万元支持青云小学，倪娟捐赠10万元支持庄头受捐赠单位现场答谢。

企业和热心人士的支持，彰显了陈村社会力量对教育的关心与大力支持，更呈现了政企校协同推动教育高质量发展的“陈村经验”。

■名词解释

实施教师“三类四阶五梯”计划
将教师培训体系分为学科教师培训体系、教研尖兵培训体系、管理干部培训体系三类，根据教师发展“新手、熟手、能手、高手”的四个阶段，搭建“职初教师成长行动、新锐教师发展行动、先锋教师培育行动、领军教师标杆行动、种子校长引领行动”五大成长阶梯，针对性设计培养方案，精准高效推进教师培训工作。

“1+4+N”教师专业发展支持体系
“1”是指教学教学研究中心，“4”是指中小学校（幼儿园）、省内外知名专家团队、镇级导师团队、校本研修示范校，“N”是指教研基地和各级名师工作室等重要资源平台。

“3·10·30”强师金字塔人才方阵
建立3个分层人才储备库，分别是战略人才引进储备库10人、正高级教师和特级教师潜力人才储备库10人、市区名师潜力人才储备库30人。

来源：顺德城市网

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希望能培育出更多优秀的人才啦

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构建教师发展新生态，促进陈村教育事业的发展

向日葵Kay

企业和热心人士的支持，彰显了陈村社会力量对教育的关心与大力支持，更呈现了政企校协同推动教育高质量发展的“陈村经验”。